Breve Histórico

A temática proposta pelo evento, de abrangência estadual, alinha-se ao movimento iniciado pela Coordenação da Pós-Graduação em Cultura e Sociedade-PGCult da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), no ano de 2013, com a realização de um Seminário, no qual ficou evidenciada a importância do diálogo entre as diferentes áreas do conhecimento no campo da cultura e da sociedade, e em 2015, em sua segunda edição, os resultados acabaram apontando para novas possibilidades para se pensar as produções científicas locais, no sentido de conferir visibilidade aos pesquisadores e consolidar as pesquisas acadêmicas que tomam as práticas socioculturais em suas diversas linguagens como objetos de reflexão.  Na sua terceira edição, discutiu-se o tema saberes e práticas interculturais.

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Sendo assim, o IV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa: reflexões necessárias para a pesquisa interdisciplinar possui como objetivo ampliar os debates e as discussões sobre temas relacionados à cultura e a sociedade, envolvendo pesquisadores, professores, estudantes de grupos de pesquisa, de graduação e pós-graduação e profissionais de diferentes áreas do conhecimento na construção de um corpo teórico e metodológico para o entendimento dos sistemas culturais.

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Neste ano em que recebemos alunos com os mais variados temas de projetos, cada vez mais exige-se que discussões sejam realizadas para a necessária reflexão quanto às inter-relações envolvidas nas pesquisas interdisciplinares. Cabe aqui listar os temas a serem desenvolvidos pelos alunos de 2018.1 em suas dissertações.

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• Análise dos impactos socioambientais em função da ocupação desordenada do município de Alcântara-Ma após a implantação do centro de lançamento de foguetes.

• Thanaturismo: Um modo de conhecer e preservar a memória local

• MÁSCARAS, ESPELHOS E NARCISISMO: uma análise rousseauniana do narcisismo frente as redes sociais

• O protagonismo do anti-herói na obra de José Louzeiro: análise do filme Pixote - a Lei do mais fraco.

• Identidade em fluxo: uma análise sobre os processos de construção identitária e choque cultural de maranhenses que vivenciaram a condição de sujeitos em deslocamentos.

• A educação a distância na cultura digital: análise de gêneros textuais digitais produzidos no ambiente virtual de aprendizagem do curso de licenciatura em pedagogia a distância- UEMAnet

• Ocupações Artísticas: noções de cidadania e relações com o espaço público desenvolvidas por coletivos artísticos atuantes no centro.

• Lugares de memória e a construção identitária do bairro da Madre de Deus: um olhar aprofundado sob a perspectiva da comunidade e do Turismo.

• Interações entre Educação- Sociedade -Tecnologias da informação e da comunicação no contexto da formação de professores: um estudo nas licenciaturas do IFMA nos campus São Luís Maracanã e Codó

• Laborando cultura: o laborarte como notícia no Jornalismo Maranhense.

• Capoeira, Manifestação Cultural Afro Brasileira: concepções e aprendizados do Grupo Amarauê na área Itaqui/Bacanga em São Luís/MA

• O uso da literatura infantil como instrumento para a inclusão escolar de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista (tea).

• O Cuidado com o Mundo: Filosofia, Cultura e Política em Hannah Arendt.

• A atuação da sociedade civil organizada – ONG`s – na construção de políticas públicas voltadas para o amparo e efetivação da dignidade animal.

• Cultura digital e educação: estratégias utilizadas pelos professores do curso de pedagogia da UEMA – campus Paulo XV para integrar as atuais tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.

• Uso de aplicativos como recursos pedagógicos na práticas docente: um estudo junto aos professores do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA campus São Luís-Monte Castelo.

• O percurso da inclusão de pessoas com autismo nas instituições de ensino de São Luís/MA.

• Seriefilia e a formação da identidade coleta: uma análise dos processos socioculturais gerados consumo da série Grey`s Anatomy.

• A educação patrimonial em bibliotecas de São Luís, Maranhão: um estudo acerca da percepção dos usuários sobre os serviços educativos da Biblioteca Pública Benedito Leite.

• A integração dos dispositivos móveis no ensino e aprendizagem da língua inglesa: Investigação com alunos e professores de um curso de idiomas

• Gestão de resíduos sólidos urbanos e desenvolvimento sustentável: uma análise da coleta seletiva nos ecopontos de São Luís, Maranhão.

• Desastres naturais e a movimentação internacional de pessoas: perspectivas sociojurídicas dos deslocados ambientais haitianos no Brasil.

• Linguagem, Filosofia e Educação: um estudo acerca do tratado de educação do filosofo Rousseau, o Emílio ou na educação sobre o fortalecimento do corpo e do espírito.

• A construção da experiência turística em cidades histórico-culturais: um olhar social.

• A PAISAGEM GEOGRÁFICA DE SÃO LUÍS < REVELADA NA OBRA “OS CANHÕES DO SILÊNCIO”, DE JOSÉ CHAGAS: uma proposta metodológica para o ensino d Geografia.

O evento justifica-se, assim, por oportunizar um espaço de reflexões e de intercâmbio de experiências em torno da cultura e sociedade numa perspectiva interdisciplinar, por meio da discussão de temas como memória social, estetização do patrimônio cultural, sociabilidades, tecnologia e educação. Tais temas são relevantes para a constituição de um corpo teórico-metodológico edificado pelo diálogo entre diferentes campos do conhecimento, incentivando as pesquisas acadêmicas de caráter interdisciplinar, além de promover um olhar crítico sobre a cultura local em suas múltiplas dimensões.